Infografías (por se necesitades axuda có traballo práctico desta avaliación)

 Ao comezo do curso comentei que íamos a facer distintos traballos como informes, mapas mentais e infografías. Chegou o momento das infografías. 

Unha infografía é, esencialmente, unha combinación de imaxes e textos presentados dunha forma atractiva, sintética e explicativa. O seu fin é informar dun xeito sinxelo e visual facilitando así a súa divulgación.
As infografías poden incluir calqueira recurso que facilite a súa comprensión como é o uso de gráficos e efectos. O obxectivo final é que cun  "golpe de vista" pódase entender información complexa e que, ademais, sexa facil de asimilar e lembrar.

Hai moitas aplicacións online para crear infografías de xeito gratuíto. Na maioría dos casos o único requisito de uso é contar cunha conta de correo electrónico. Podedes escoller a que máis os convenza.
Un exemplo é easel.ly que permite deseñar impactantes infografías, ben de xeito libre ou baseadas en modelos predeseñados.

En resume o proceso de creación é:
- Rexistrarse.
- Elixir entre o uso de patróns ou dun lenzo en branco.
- Inserir texto, datos ou imaxes sobre o tema elixido.
- (opcional) Inserir os obxectos predefinidos polo programa da libraría deste.

 

Un exemplo de infografía relacionada co derradeiro bloque do curso:
lembrade que para crear tanto as infografías como os mapas conceptuais podedes utilizar patróns predefinidos (opción máis fácil) ou deseñalos vos dende cero (opción máis personalizada)

 

Actividade 51: A mediciña nos séculos XVII-XIX.

 Fai un pequeno informe (de 15 a 30 liñas) describindo, alomenos, as investigacións e descubrementos de tres científic@s no campo da mediciña. de cada un indica nome, datas de vida e morte e descubremento/s.

Actividade 50: A idade media.

  Durante o longo dominio de Roma a influencia dos "galenos" gregos na mediciña foi unha constante. 

O triunfo do cristianismo, como relixión oficial do imperio, supuxo unha nova concepción do que se consideraba unha enfermidade e de como se debía de loitar contra ela. Mentres que, en gran parte de Europa, a mediciña estivo baixo a tutela da relixión noutras zonas como pasou en algúns paises musulmáns seguíanse estudando e ampliando os tratados clásicos. 

Contesta:

1. Cal era a concepción cristiana da enfermidade?

2. A que se encomendou o tratamento dos enfermos? cales eran os hospitais da época?

3. Indica o nome de, alomenos, tres médicos de orixe árabe famosos.

A vida: Que é Blob?

 A natureza nunca deixa de sorprender. Cantas especies únicas quedan por coñecer no planeta? cantas desaparecerán extinguidas antes de que as coñezamos? cal é o límite entre o que esta vivo e o que non?

Blob

Actividade 49: Coronavirus

A primeira tarefa relacionada coa enfermidade non pode ser outra que a relacionada co COVID e outras enfermidades víricas.

Tedes ques facer un informe (15-20 liñas) que inclúa como mínimo:

- Que son os virus?
- Que é un coronavirus? cantos tipos hai?
- Como se contaxía?
- Como ataca ao organismo?
- Medidas de prevención.

Actividade 48: Diagnose e tratamento.

 O seguinte mapa de conceptos mostra as etapas -dun xeito xeral- no diagnóstico e tratamento das enfermidades así como algunhas novas terapias. Ten como finalidade o presentar os seguintes contidos do blog.

Define: diagnóstico, medicamento, ciruxía, patentes (dos medicamentos) e transplante (de órganos), principio activo.

Actividade 47: Os primeiros médicos.

 No campo da mediciña, como en tantos outros da antigúedade, destacaron os gregos. 

Tedes que facer unha entrada describindo brevemente a vida e as aportacións médicas de Galeno e Hipócrates.

Actividade voluntaria: Entreterse e aprender ... mira isto.

 Se tedes tempo e gañas para ver vídeos e pelis aconséllovos algúnhas para estar ao día, aprender e entreterse.

E como a actualidade manda neste enlace Pandemia podedes atopar series sobre pandemias causadas por virus.
Desgraciadamente a ficción non supera a realidade.
Se queredes facer algún comentario no voso blogue, poñéde como título Actividade voluntaria: Pandemia.